“Society 3.0 is het creëren van je eigen wereld. Je kiest ervoor om niet te handelen volgens het etablissement maar je gaat je eigen weg. De waarde van je leven en je werk bepaal je zelf, en deze waarde gaat boven groei, presteren, deadlines en verwachtingspatronen. Het internet speelt hier een steeds grotere rol in. Mensen zijn niet langer gebonden aan de organisaties in hun omgeving, maar zijn vrij om te gaan en staan waar ze willen”, de Haan (2013).
Als schrijfster op deze blog, als onderwijzeres op basisschool Noorderlicht en als burger komt er regelmatig informatie bij mij binnen. Met klasgenoten, collega’s, vrienden en familie deel ik deze informatie. Tegenwoordig gebeurt er in de virtuele wereld net zoveel als in de reële wereld, waardoor mensen, waaronder ik, steeds meer gebruik gaan maken van allerlei soorten (sociale) media. Volgens van den Hoff (2012) is er nu en in de toekomst steeds minder plek voor mensen met luiheid, desinteresse en onverschilligheid voor society 3.0.
Dit laatste geldt ook voor het onderwijs. In het onderwijs gaan de ontwikkelingen op het gebied van ICT heel snel en weten leerkrachten en kinderen niet altijd wat ICT allemaal te bieden heeft. Op dat gebied moeten zij uitgedaagd worden om in de toekomst iets toe te kunnen voegen aan de maatschappij. Society 3.0 is de tijd van nu en de toekomst.
Van den Hoff (2012) beweert dat de transformatie van society 2.0 naar society 3.0 genoeg kansen biedt. “Sluit je niet intern op, want als de oplossing binnen was had je deze al wel gevonden. Durf te experimenteren. Begin klein en bouw uit als je succes boekt. Niets doen is geen optie meer”, aldus van den Hoff (2012). Hieruit kan ik concluderen dat je niet moet zoeken binnen je eigen speelveld, maar erbuiten!
Durven experimenteren en durven toepassen zijn twee eigenschappen die naar mijn idee bij ondernemerschap. Afgelopen weken heb ik flink geëxperimenteerd en toegepast met de tool Twitter, ik heb gedurfd en ondernomen de innovator op basisschool Noorderlicht te zijn. Ben jij nieuwsgierig naar meer over mijn onderneming in het onderwijs? Check dan de pagina ‘Tools’ en ga naar ‘Twitter’!
Durf jij met society 3.0 (in het onderwijs) te experimenteren en toe te passen? Ben jij ook een ondernemer in het onderwijs?
De Haan, M. (2013). Hoe word ik mezelf? Gehaald van: http://markdehaan.weebly.com/5/post/2013/04/hoe-word-ik-mezelf.html.
Van den Hoff, R. (2012). Maatschappelijk organiseren in society 3.0. Gehaald van: http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30.
Als schrijfster op deze blog, als onderwijzeres op basisschool Noorderlicht en als burger komt er regelmatig informatie bij mij binnen. Met klasgenoten, collega’s, vrienden en familie deel ik deze informatie. Tegenwoordig gebeurt er in de virtuele wereld net zoveel als in de reële wereld, waardoor mensen, waaronder ik, steeds meer gebruik gaan maken van allerlei soorten (sociale) media. Volgens van den Hoff (2012) is er nu en in de toekomst steeds minder plek voor mensen met luiheid, desinteresse en onverschilligheid voor society 3.0.
Dit laatste geldt ook voor het onderwijs. In het onderwijs gaan de ontwikkelingen op het gebied van ICT heel snel en weten leerkrachten en kinderen niet altijd wat ICT allemaal te bieden heeft. Op dat gebied moeten zij uitgedaagd worden om in de toekomst iets toe te kunnen voegen aan de maatschappij. Society 3.0 is de tijd van nu en de toekomst.
Van den Hoff (2012) beweert dat de transformatie van society 2.0 naar society 3.0 genoeg kansen biedt. “Sluit je niet intern op, want als de oplossing binnen was had je deze al wel gevonden. Durf te experimenteren. Begin klein en bouw uit als je succes boekt. Niets doen is geen optie meer”, aldus van den Hoff (2012). Hieruit kan ik concluderen dat je niet moet zoeken binnen je eigen speelveld, maar erbuiten!
Durven experimenteren en durven toepassen zijn twee eigenschappen die naar mijn idee bij ondernemerschap. Afgelopen weken heb ik flink geëxperimenteerd en toegepast met de tool Twitter, ik heb gedurfd en ondernomen de innovator op basisschool Noorderlicht te zijn. Ben jij nieuwsgierig naar meer over mijn onderneming in het onderwijs? Check dan de pagina ‘Tools’ en ga naar ‘Twitter’!
Durf jij met society 3.0 (in het onderwijs) te experimenteren en toe te passen? Ben jij ook een ondernemer in het onderwijs?
De Haan, M. (2013). Hoe word ik mezelf? Gehaald van: http://markdehaan.weebly.com/5/post/2013/04/hoe-word-ik-mezelf.html.
Van den Hoff, R. (2012). Maatschappelijk organiseren in society 3.0. Gehaald van: http://www.movisie.nl/artikel/maatschappelijk-organiseren-society-30.